lunes, 28 de julio de 2014

Clase #3 Tablas Dinámicas





Propósito: Conocer el uso de las tablas dinámicas y la manera de crearlas, para mejorar la visualización de datos de una forma más práctica y sencilla.

Actividad: 
Realiza la lectura de los siguientes enlaces: 

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_1.htm

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_2.htm

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_3.htm

2. Después de la lectura escribe con tus palabras para qué crees que es útil la utilización de tablas dinámicas, cómo las podemos utilizar y proponga un ejemplo claro de una manera de utilizar tablas dinámicas.

3. Elabore el ejemplo que propuso y aplique los pasos de la creación de una tabla dinámica, incluyendo filtros y gráfico.

4. Haga la siguiente prueba
 evaluativa y suba el pantallazo de su resultado. 
solucion  



2. útil cuando tiene grandes cantidades de datos en la tabla dinámica, la podemos útilizar para cantidades de informaciones uvicadas en unbuen orden.
Ej: podemos ulitizaela para contabilizar cuentas y tenerlas en unorden especifico.

 3.


4.



 


lunes, 21 de julio de 2014

Clase # 2 : Trabajo con Tablas y gráficos



*Propósito: Entregar herramientas básicas al estudiante para el trabajo con tablas y gráficos en Excel, llevando al estudiante al análisis de su posible uso, como base para la creación de un proyecto de clase.

Actividad:

1.   Debes y practicar cada uno de los videos a continuación, sobre el tema.

2.   Escribir un texto, mínimo de 15 renglones, en el que expresen los posibles usos que les puedes dar a las tablas y los gráficos, para que te pueden servir y la importancia de contar con estas herramientas.

3.   Trabajo a entregar:
o    Debes crear una tabla con la siguiente información a la que le debes cambiar los valores y agregar 5 valores más

 Camisetas
Pantalones
  
Zapatos
Morrales
25000
60000
129000
 45000
30000
75000
150000
 85000
45000
80000
210000
 35000
  
*A esta debes aplicarle los conceptos a prendidos con los videos, formato a la tabla, diseño de tabla. Además debes crear un gráfico con esta información y modificar el estilo de éste.

4. Finalmente sube el archivo al sitio y enlazarlo con el cuaderno digital.


Solución